Der er gode forbindelser med offentlig transport til Sydhavnen med metrostationen; “Sluseholmen” kun 5 min. gang til husbåden. Husbåden har begrænset adgang for gangbesværede og er ikke egnet til elever med omfattende fysiske handicaps.

Vi spiser morgenmad og frokost sammen hver dag – ofte på dækket når vejret tillader det. Maden er gratis og tager hensyn til sansemæssige udfordringer. Eleverne er i perioder skiftevis med i køkkenet og får erfaring med hygiejne, madlavning og rengøring.

Vi tilbyder klubaktiviteter på enkelte dage efter skoletid, hvor fællesskabet er i centrum. Her spiller vi spil, tager på ture og hygger os uden fokus på skolearbejde. Det er frivilligt at deltage – også tidligere elever er velkomne.

Et STU-forløb med vandring, fiskeri, sejlads og samarbejde med naturfaglige virksomheder

På Natur- og Friluftslinjen tilbyder vi et unikt forløb for de elever, der trives bedst i praktiske og meningsfulde rammer – tæt på naturen og langt fra klasselokalet. Her bruger vi friluftsliv, sejlads og lystfiskeri som afsæt for både faglig og personlig udvikling.

Her bruger vi friluftsliv, sejlads, lystfiskeri, vandring og naturformidling som omdrejningspunkt for både personlig udvikling, social træning og erhvervskompetencer. Forløbet har et særligt fokus på at klæde de unge på til voksen- og arbejdslivet gennem praksisnære erfaringer og samarbejde med virkelige virksomheder.

Hvad laver vi på linjen?

På Natur- og Friluftslinjen er vi ude i naturen flere dage om ugen. Vi:

• Vandrer med rygsæk, kort og kompas.
• Lærer at sætte telt op og lave mad over bål.
• Fisker fra land og båd.
• Sejler og lærer om sikkerhed til søs.
• Tager certifikater (f.eks. søsikkerhed og fødevarehygiejne).
• Er i praktik i outdoor-butikker.

Vi tror på, at læring og udvikling sker bedst, når man oplever, deltager og bruger kroppen aktivt.

Vi arbejder målrettet med at opbygge elevernes selvopfattelse og selvindsigt i forhold til ønsker til beskæftigelse. Eleverne kan prøve flere forskellige praktikker for at blive klogere på, hvad de har lyst til at lave i fremtiden. Vi hjælper eleverne med at blive klar i et roligt og trygt tempo.

Naturen giver ro, struktur og fællesskab. Her arbejder vi med:

• At styrke selvværd og handlekraft.
• At samarbejde og tage ansvar i trygge rammer.
• At træne sociale færdigheder gennem fælles oplevelser.
• At finde løsninger i et støttende fællesskab

Natur- og Friluftslinjen er for eleven, der:

• Trives bedst med praktisk læring og struktur.
• Er nysgerrig på friluftsliv, sejlads (behøver ikke være søstærk) og fiskeri.
• Har brug for et alternativ til klassisk skoleundervisning.
• Ønsker at udvikle sig fagligt, socialt og personligt.

På STU - Robustheds Akademiet har vi valgfag én gang om ugen. Det er en vigtig del af elevens uge, hvor man kan fordybe sig i noget, som man brænder for – og måske opdage en ny interesse. Fagene bliver oprettet ud fra de unges ønsker og behov – vi lytter også til elevens idéer!

Her kan du se vores aktuelle fritidsfag:

Fitness

Det er for eleven der gerne vil være stærkere, få mere energi og lære hvordan man træner rigtigt? I fitness arbejder vi med personlige mål – både alene og i små hold. Vi laver individuelle programmer og bruger byens træningsfaciliteter. Vi starter med en samtale om dine ønsker og lægger en plan, der passer til eleven..

Yoga og mindfulness

Yoga er en rolig, men effektiv træningsform, hvor vi arbejder med kroppen, åndedrættet og nærværet. Vi træner balance, smidighed og kropsbevidsthed – og lærer at finde ro og fokus midt i en travl hverdag. Vi slutter ofte af med guidet mindfulness og afspænding.

Kunst og design

I dette fag får eleven mulighed for at udforske sine kreative side. Vi arbejder med både klassiske og moderne udtryksformer – f.eks. tegning, maling, collage, tryk og digital design. Eleven behøver ikke kunne “tegne pænt” – det handler om at udtrykke sig og udvikle sin egen stil.

Køkken

Her står vi i køkkenet og tryller med mad. Eleven lærer at lave forskellige retter, forstå råvarer og følge en opskrift. Vi arbejder både med hverdagsmad, snacks og mad fra andre kulturer. Eleven bliver bedre til at tage ansvar, planlægge og samarbejde – og vi spiser selvfølgelig sammen bagefter.

Håndbold

Eleven, der er klar på fart, bold og fællesskab? Vi spiller håndbold i hallen, træner teknik, motorik og samarbejde. Det handler ikke om at være den bedste, men om at få sved på panden og have det sjovt sammen. Eleven behøver ikke at have spillet før – vi tager det den enkeltes tempo.

Esport og gaming

Her dykker vi ned i gaming – både som fritidsinteresse og som noget, eleven kan blive rigtig dygtig til. Vi spiller sammen, træner strategi og samarbejde og taler også om gaming kultur, fællesskab og digitale vaner. Eleven kan være med uanset om man spiller casually eller drømmer om at gå konkurrence vejen. Vi gamer i en klub som hold, hvilket kan være uden for skoletid.

Eleven kan vælge det fag, der passer bedst til dennes interesser – og eleven er altid velkommen til at foreslå noget nyt!

På STU - Robustheds Akademiet tilbyder vi målrettet undervisning i de almene fag: dansk, matematik, engelsk, samfundsfag og historie. Undervisningen tager udgangspunkt i den enkelte unges forudsætninger og potentiale og kan tilrettelægges med henblik på at gå til afsluttende eksamen, hvis det er relevant.

Vi lægger vægt på at skabe faglig udvikling i trygge og motiverende rammer, hvor undervisningen er praksisnær og differentieret, så alle elever kan opleve progression og mestring.

Undervisningen varetages af professionsuddannede lærere med linjefag i de respektive fagområder. Vores undervisere har mange års erfaring som eksaminatorer og censorer ved folkeskolens prøver, hvilket sikrer en høj faglig standard og solid forberedelse af eleverne, både fagligt og mentalt.

Den faglige undervisning integreres i det samlede STU-forløb og tilpasses de øvrige linjefag og aktiviteter. På denne måde skabes sammenhæng mellem teori og praksis – og mellem skoleliv og livsduelighed.

Individuel overgangsplan

Planen indeholder:
- Fremtidsønsker (drømme, håb og interesser)
- Kortlægning af ressourcer og barrierer
- Erhvervsønsker og uddannelsesmuligheder
- Brobygning Mål: praktik, FGU, EUD, fleksjob  m.m. i samarbejde med sagsbehandler og uddannelsesvejleder i kommunen.

Hvem hjælper? En fast kontaktperson (vejleder/lærer) følger og koordinerer elevens plan og er bindeled til forældre, UU-vejleder og evt. jobcenter.

Udvidet praktik og brobygning i sidste STU-årI det sidste STU-år tilrettelægges udvidet praktik og brobygningsforløb – f.eks.:

Kompetencebeviser og overgangs portfolier

Eleverne samler undervejs en overgangs mappe med:
- Personlig profil og CV
- Kompetencebeviser og certifikater
- Anbefalinger og praktikbeskrivelser
- Fotos og elevbeskrivelser af projekter og læring
- Refleksion over egen udvikling

Det kan være i fysisk form eller som digital portefølje (fx i Google Sites, Canva, Padlet eller lignende).

Brobygningsuge(r) og overgangsworkshops

To gange om året afholder vi:
”Vejen videre”-uger, hvor alle elever deltager i:
- Mini-praktiker
- Besøg på FGU og EUD
- CV- og jobsøgning workshops